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三催四請才完成自己應該做的事,孩子都會這樣嗎?


咪咪老師

2020-03-11 11:30:36


常見的教養問題?

1、想培養孩子負責任!

2、想培養孩子自動自發!

3、孩子的自制力和自控行為,父母該如何教?


1、該如何建立負責任的認知:

a. 首先建立家庭規章,告訴孩子哪些事是屬於他自己的事,他必須自己安排且在一定的時間內完成

b. 重要的關鍵,是大人不能插手介入(無旁人可以代勞)

c. 完成後可以獲得應有的價值回饋


例如:收玩具,家長先告知孩子明確的時間規範:十分鐘或十五分鐘內收好玩具。若孩子還沒有時間感,可運用計時器,告訴孩子,鈴聲響了就代表時間到

溫馨小語:在時間內孩子若未達到要求,父母切勿因為孩子做不到就替他完成,結果反而讓孩子養成倚賴或無所謂的態度與習慣。


2、透過家務培養自動自發:

a. 四、五歲的孩子能做的家事很多,例如:收拾東西、把東西歸類擺整齊、摺衣服、洗杯子、擺碗筷、擦桌子、擺餐具……等

b. 讓孩子參與家務,可以為孩子帶來「我也可以」的成就感。父母也可以分派一份簡單但例行要完成的任務給孩子,如每天幫忙洗碗、倒垃圾,養成孩子的責任感以及自動自發行為

c. 集點獎勵計畫:這是強化孩子正面行為的遊戲。針對你認為孩子該自我負責的事項,列一張清單,並設計一張點數表,貼在家中顯眼處。孩子自己完成他該做的事,即能獲得點數。每日持續追蹤、每週定期將累積的點數兌換成獎賞。獎賞不一定要用物質的東西,有時心理的滿足反而更容易成為激勵孩子的動力。


溫馨小語:培養孩子自我負責、自動自發的同時,也要同理孩子的心情。孩子需完成的任務是不是太多,或者是過度的讓孩子感覺壓力很大。

(家務由簡入繁,才能漸進的讓孩子感受到在家的價值與重要,有時也可能不知從何下手,此時大人可給予適切的幫助,引導孩子將事情先做好分類,再依優先順序完成任務,間接培養孩子解決問題的能力)


3、在培養自律小孩的過程中,家長堅定的教養態度是關鍵:

a. 四或五歲的小孩不收玩具,家長必須讓孩子了解,不自己收拾的後果,例如:不收玩具就不能玩玩具。

b. 假若還是低幼小小孩,那麼三歲的幼兒家長可協助他收拾,但過程中孩子才是主導者,父母扮演的角色是引導者,告訴他如何分類、該收在哪裡……。


溫馨小語:《在家輕鬆做教育》孩子有進步,即使只有一點點,父母也一定要稱讚和鼓勵他,讓他感受到自行完成的成就感及滿足感